{"id":321,"date":"2026-05-22T12:28:36","date_gmt":"2026-05-22T10:28:36","guid":{"rendered":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/?page_id=321"},"modified":"2026-05-22T12:28:36","modified_gmt":"2026-05-22T10:28:36","slug":"programa-cyl-actualiza-fp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/programa-cyl-actualiza-fp\/","title":{"rendered":"Programa CYL ACTUALIZA FP"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Actuaci\u00f3n financiada por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes y cofinanciada por la Uni\u00f3n Europea (FSE+), l\u00ednea de actuaci\u00f3n 6.5 \u00abFormaciones y estancias formativas \u00bb (medidas 3.e.05 y 3.e.18), incluida en la L\u00ednea principal de actuaci\u00f3n 6- Impulso y Calidad de la Formaci\u00f3n Profesional, en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n y Econom\u00eda Social (\u00c9FESO).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"707\" src=\"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Cartel-CYL-ACTUALIZA-FP.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-323\" srcset=\"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Cartel-CYL-ACTUALIZA-FP.jpg 500w, https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Cartel-CYL-ACTUALIZA-FP-212x300.jpg 212w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">OBSERVACI\u00d3N Y TRANSFERENCIA DE BUENAS PR\u00c1CTICAS EN FP <br>DE ARTES GR\u00c1FICAS DESDE EL MODELO VASCO DE FP<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Objetivos del proyecto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Conocer y analizar la implantaci\u00f3n de metodolog\u00edas activas en la Formaci\u00f3n Profesional del Pa\u00eds Vasco, especialmente el aprendizaje por proyectos y los retos intermodulares del modelo ETHAZI, para favorecer una ense\u00f1anza m\u00e1s flexible, integrada y conectada con las necesidades productivas del sector.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar la adaptaci\u00f3n organizativa y curricular del centro de destino a la Ley Org\u00e1nica 3\/2022, prestando especial atenci\u00f3n a la estructura de los ciclos, la integraci\u00f3n de resultados de aprendizaje y la relaci\u00f3n con las empresas colaboradoras.<\/li>\n\n\n\n<li>Identificar recursos, equipamientos, procesos y tecnolog\u00edas emergentes incorporados a la ense\u00f1anza de las Artes Gr\u00e1ficas, valorando su aplicabilidad en los m\u00f3dulos impartidos en el centro solicitante.<\/li>\n\n\n\n<li>Recoger y contrastar buenas pr\u00e1cticas de coordinaci\u00f3n docente, evaluaci\u00f3n competencial, organizaci\u00f3n de espacios y planificaci\u00f3n did\u00e1ctica que contribuyan a mejorar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar propuestas de transferencia al centro solicitante que permitan revisar programaciones, metodolog\u00edas, actividades, instrumentos de evaluaci\u00f3n y din\u00e1micas de trabajo del departamento de Artes Gr\u00e1ficas, reforzando adem\u00e1s la colaboraci\u00f3n entre centros de Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Plan de trabajo <br><\/strong>El proyecto se organizar\u00e1 en tres fases.<br>En la fase de preparaci\u00f3n con el centro de destino se establecer\u00e1 la agenda de trabajo y se definir\u00e1n los \u00e1mbitos prioritarios de observaci\u00f3n: metodolog\u00edas activas, organizaci\u00f3n curricular, adaptaci\u00f3n normativa, relaci\u00f3n con empresas, evaluaci\u00f3n competencial y actualizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Asimismo, se elaborar\u00e1n los instrumentos de recogida de informaci\u00f3n, se tramitar\u00e1n las autorizaciones necesarias y se realizar\u00e1 la planificaci\u00f3n log\u00edstica.<br>La fase central corresponder\u00e1 a la estancia formativa de cinco d\u00edas. Durante ese periodo se prev\u00e9 la observaci\u00f3n de clases, talleres, reuniones de coordinaci\u00f3n y espacios de aprendizaje; entrevistas con el equipo directivo y con el profesorado; revisi\u00f3n de recursos t\u00e9cnicos y digitales; y an\u00e1lisis de experiencias vinculadas a innovaci\u00f3n, dualizaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n con empresas. Se prestar\u00e1 una atenci\u00f3n espec\u00edfica al aprendizaje basado en proyectos, a los retos intermodulares y a su traducci\u00f3n en la programaci\u00f3n, la evaluaci\u00f3n y la<br>coordinaci\u00f3n docente.<br>En la fase de transferencia se sistematizar\u00e1 la informaci\u00f3n obtenida y se elaborar\u00e1 un informe t\u00e9cnicopedag\u00f3gico para el centro solicitante. A partir de dicho informe se concretar\u00e1n propuestas de aplicaci\u00f3n en programaciones, actividades, instrumentos de evaluaci\u00f3n y organizaci\u00f3n departamental, incluyendo la revisi\u00f3n o actualizaci\u00f3n de, al menos, dos propuestas did\u00e1cticas transferibles a los ciclos de Artes Gr\u00e1ficas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Actuaci\u00f3n financiada por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes y cofinanciada por la Uni\u00f3n Europea (FSE+), l\u00ednea de actuaci\u00f3n 6.5 \u00abFormaciones y estancias formativas \u00bb (medidas 3.e.05 y 3.e.18), incluida en la L\u00ednea principal de actuaci\u00f3n 6- Impulso y Calidad de la Formaci\u00f3n Profesional, en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-321","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=321"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":324,"href":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321\/revisions\/324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fpiestorresvillarroel.es\/artesgraficas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}